Bibliotheekcatalogus

Sonja van der Valk van de stichting Domein voor kunstkritiek organiseert een traject voor jonge kunstcritici om 'nieuw theater' op nieuwe manieren te beoordelen. Een interview.

In januari 2005 heeft de Onderwijsraad het advies 'De stand van educatief Nederland' uitgebracht, met daarin onder andere de aanbeveling om te komen tot een canon voor het onderwijs. De minister van OCW heeft dit advies overgenomen. Een commissie onder leiding van Frits van Oostrom kwam in september 2006 met het advies Entoen.nu : de canon van Nederland. Welk beroep wordt er gedaan op de cultuursector en wat kan de cultuursector doen om van de canon een succes te maken? Verslag van het tweede canondebat van de Boekmanstichting met Jan Jaap Knol (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), namens minister Maria van der Hoeven), Frits van Oostrom (voorzitter Commissie Ontwikkeling Nederlandse Canon), Peter Sigmond (directeur collecties Rijksmuseum) en Maarten Doorman (hoogleraar Kunstkritiek, Universiteit van Amsterdam) o.l.v. Thije Adams op 6 december 2006 in de Doopsgezinde Singelkerk in Amsterdam.

De discussies over de canon zijn volstrekt vrijblijvend zolang de overheid niet bereid is serieuze eisen te stellen aan het onderwijs dat ze financiert, meent Maarten Doorman. Tekst van de lezing die Doorman, hoogleraar kunstkritiek aan de Universiteit van Amsterdam hield op 6 december tijdens het debat over de culturele canon georganiseerd door de Boekmanstichting.

Deelnemers aan de masterclass kunstkritiek door Anna Tilroe, georganiseerd tijdens het Theaterfestival 2006 door het VTi, verwoorden hun visie op het fenomeen kunstkritiek. Zo ook Yves Desmet, hoofdredacteur van De Morgen. Voorts aandacht van deskundigen voor de positie van kunstkritiek, bijvoorbeeld van redacteuren van relevante periodieken.

Overzicht van de bestaande inzichten over de functies en de waarde van het lezen, waarin diverse onderwerpen aan de orde komen: cultuur en lezen, literatuuronderwijs, geletterdheid, literatuur en cultuur, kunstkritiek, functies van literatuur, de rol van de massamedia, de digitalisering, het cultuurbeleid, ontlezing en leesbevordering.

De productie van literatuur is een gevolg van inspanningen van auteurs, uitgevers, critici, docenten, boekverkopers en lezers. In elf bijdragen worden diverse aspecten van het literaire veld belicht. Hoe verwerven de 'spelers in het literaire veld' hun posities en hoe gebruiken ze die? Elf historisch opgezette hoofdstukken belichten diverse aspecten van het literaire veld. Laurens van Krevelen gaat in op de geschiedenis van uitgeverij Meulenhoff. Nel van Dijk analyseert de kunstkritiek in de Nederlandse dagbladpers tijdens het interbellum en Susanne Janssen doet dat voor de periode na de Tweede Wereldoorlog. Gert-Jan Johannes memoreert het literatuuronderwijs in de negentiende eeuw en Marc Verboord kijkt naar de hedendaagse situatie. Gillis Dorleijn en Wiljan van den Akker beschouwen literatuuropvattingen als denkstijl. Ook aan bod komen bedreigende gevolgen de commercialisering en globalisering. Recensie in: Boekman.18(2006)69(winter.110-111).

Kunstkritiek vervalt al te vaak tot een quasi-intellectueel soort hobbyisme tot meerdere eer en glorie van de criticus die zijn vijftien regeltjes warholiaanse roem krijgt. Ondertussen ligt extreem-rechts op de loer om te doen waar de linkse intellectuelen niet meer in slagen: de mensen bereiken.

De meeste kunstkritiek gaat voorbij aan de kwaliteit van kunst, maar richt zich op status en imago, reputatie van de kunstenaar. Ter illustratie dienen de reacties op het werk van Loretta Lux, Angela Bulloch en Lida Abdul.

Hoe zit het met kunst en kunstkritiek op internet? Een verkenning.

Historisch overzicht van de grote lijnen in de Nederlandse beeldende kunstkritiek sinds 1945. Overzicht van het debat, thema's, argumenten etc. Pleidooi voor het argument in de kunst van het schrijven over kunst.